Больше всего студентов проходит практику в Новосибирском РВПГиС
Число студентов, решивших проходить производственную практику на судах ФБУ «Администрация Обского БВП», в 2022 года увеличилось вдвое по сравнению с прошлым годом ‒ до 70. Как сообщает Росморречфлот, чтобы добиться положительной динамики привлечения на производственную практику, в межнавигационный период 2021-2022 годов проводился ряд выездных встреч в ФГБОУ ВО «СГУВТ», Новосибирском командном речном училище им. Дежнева, ГБПОУ «Новосибирский речной колледж».
В Барнаульский район водных путей и судоходства из специализированных учебных заведений привлечено 25 студентов (в 2021 году – 12). Их приняли на должности мотористов-рулевых, мотористов-матросов и лебедчиков-мотористов. Они направлены на дноуглубительный флот, задействованы на буксирных теплоходах, тральных и обстановочных работах. 4 студента-выпускника после прохождения практики выразили желание продолжить работу в филиале.
В Новосибирском РВПГиС производственную практику сейчас проходят 34 студента (в прошлом году ‒ 14). Кроме того, в январе 2022 года Новосибирский РВПГиС заключил трехсторонний договор с Новосибирским речным колледжем и студентами НРК по выплате стипендии с января по май 2022 года с дальнейшим заключением трудового договора по должности «повар судовой» на пятерых человек. Сейчас все пять поваров трудятся на судах Новосибирского РВПГиС. В администрации надеются, что и после навигации молодые специалисты останутся в штате.
Томским РВПиС на период навигации 2022 года трудоустроен 21 практикант и выпускник профильных учебных учреждений (в 2021 году ‒ 9 человек). В итоге обстановочный и буксирный флот по основной эксплуатационной деятельности укомплектованы рядовым составом полностью. Больше всего ребят (10 человек) попали на землесос «Николай Асанов» в должностях лебедчик-моторист, моторист-матрос и электрик судовой.
На совете администрации, состоявшемся в начале июля 2022 года, решено продолжить в межнавигационный период 2022-2023 годов работу с руководством и студентами профильных учебных заведений.